Bewegen kun je leren
Houvast voor de vakleerkracht bewegingsonderwijs
Samenvatting
Het is geen hogere wiskunde om vast te stellen dat kinderen tegenwoordig minder (goed) bewegen dan kinderen die voor de digitale revolutie zijn geboren. Dat is niet anders voor kinderen in de regio Arnhem-Nijmegen en Den Haag. We zijn inmiddels gewend aan het beeld van peuters met I-pads, pubers met telefoons die aan hun handen lijken te zijn vastgegroeid en verlaten speelpleinen. We schrikken ook niet meer van kinderen die geen koprol meer kunnen maken of van pubers die geen bal kunnen vangen. Moeten we ons hier zorgen over maken? Natuurlijk, want de rekening krijgen we later gepresenteerd. Een belangrijke plek waar verandering kan worden bewerkstelligd is het bewegingsonderwijs.
leren bewegen, onderzoek, project
Literatuurverwijzing: Platvoet, S., Niet, M de, Greef, J. de, Spruijtenburg, G., Witte, A de, Hoeboer, J., & Vries, S.I. de (2020, februari). Bewegen kun je leren: houvast voor de vakleerkracht bewegingsonderwijs. Lichamelijke Opvoeding 108 (pp. 38 - 42)