Op weg naar plezier in lessen bewegingsonderwijs voor alle leerlingen
Samenvatting
Bewegingsonderwijs speelt een belangrijke rol in het voorbereiden en motiveren van kinderen om een leven lang te bewegen. Plezier in de gymles is hierbij van groot belang. In Nederland is de afgelopen jaren onderzoek gedaan naar wat in de gymles bijdraagt aan plezier en hoe de leerkracht hierop in de gymles kan inspelen. Door middel van focusgroepen met basisschoolleerlingen en vakleerkrachten is onderzocht welke factoren volgens hen bijdragen aan plezier in de gymles. Ook is met hen gewerkt aan de ontwikkeling van een tool waarmee gemeten kan worden in welke mate leerlingen de aanwezigheid van deze factoren in de gymlessen ervaren. Dit geeft de leerkracht handvatten om het plezier van de leerlingen te bevorderen. In dit artikel delen we belangrijke inzichten en uitdagingen.
basisschool, bewegingsonderwijs, design, leerkrachtgedragingen, plezierbeleving
Literatuurverwijzing: Adank, A., Bartelink, N.H.M., Bloemraad, R., Flux, E., Vries, S.I. de, Janssen, M., & Kann, D.H.H. Van (2025, januari). Op weg naar plezier in lessen bewegingsonderwijs voor alle leerlingen. LO Magazine 113 (pp. 44 - 47)