(H)erkend beweger

Opvoeden binnen bewegingsonderwijs (en sport) bij het verwerven van een beweeg- en sportidentiteit

Auteurs: Henk van der Palen , Jorg Radstake , Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding (KVLO)
Type: Artikel in vaktijdschrift
Taal: Nederlands
Uitgever: KVLO
Plaats van uitgave: Zeist
Labels: kennisgebied KVLO: Voortgezet onderwijs, kennisgebied KVLO: basisonderwijs

Samenvatting

Bewegingsonderwijs en de georganiseerde sport leveren een belangrijke bijdrage aan de ontwikkeling van jonge mensen als beweger en sporter. Kinderen en jeugdigen worden ondersteund bij het ontwikkelen van een ? herkenbare ? eigen beweeg- en sportidentiteit, waarbij drie basisbehoeften worden gerealiseerd: competentie, autonomie en verbondenheid.

Literatuurverwijzing: Palen, H. van der, Radstake, J., & Koninklijke Vereniging voor Lichamelijke Opvoeding (KVLO) (2013). (H)erkend beweger: opvoeden binnen bewegingsonderwijs (en sport) bij het verwerven van een beweeg- en sportidentiteit.

Delen via