Risicovol spelen op het schoolplein?
Over drempels en grenzen
Samenvatting
In dit artikel bespreekt Martin van Rooijen, onderzoeker en pedagoog, de meerwaarde van risico en uitdaging van het buitenspelen en hoe je kinderen hierbij kunt begeleiden en faciliteren. Hij doet onderzoek naar het belang van het (risicovol) buitenspelen om daarmee een bijdrage te leveren aan de verbetering van de praktijk van het spelende kind.
Literatuurverwijzing: Rooijen, M. van (2014). Risicovol spelen op het schoolplein?: over drempels en grenzen.